表达理解和同情：孩子丢了东西后，可能会感到沮丧和失望。家长可以先倾听孩子的情绪，理解他们的感受，并表达同情。例如，可以说：“我知道你很喜欢那个玩具，但丢了它确实很可惜。”
帮助孩子寻找：如果可能的话，家长可以与孩子一起寻找丢失的东西。这可以增加亲子间的互动和合作，并给孩子提供机会，让他们感到自己有能力找到失物。如果找不到，也可以告诉孩子，已经尽力了，但下次可以吸取教训，更好地保管自己的物品。
转移注意力：如果孩子情绪较为激动或者焦虑，家长可以尝试转移孩子的注意力，让他们关注其他有趣的事情。例如，可以说：“让我们去游乐场玩一会儿吧！”或者：“今天有我们最喜欢的动画片。”
给予正面激励：家长可以告诉孩子，每个人都有失去东西的经历，但重要的是学会从中吸取教训。例如，可以说：“下次我们要更小心保管自己的东西，不要让它们丢失。”同时，也可以给予孩子一些正面的激励，如赞扬他们的努力和进步。
总之，当孩子东西丢了时，家长应该及时了解孩子的感受，并采取合适的方式安慰和支持他们。同时，应该尽可能与孩子一起寻找失物，并提供其他形式的帮助和支持。